9. Stunde vom 30. März

Liebe Anna, 

heute lernen wir wie man genau das Perfekt bildet und wie man Adjektive dekliniert. Dann machen wir eine Aufgabe zum  Hörverstehen in einem Restaurant und üben einen Dialog. Am Ende lernen wir, wie man Wege beschreibt.


Das Perfekt 

Die Stellung im Satz

Das Partizip 2

•   Schwache (regelmäßige) und gemischte Verben: ge…t

Beispiel:
lernen – gelernt
nennen – genannt

•   Starke (unregelmäßige) Verben: ge…en

Beispiel:
sehen – gesehen

•   Viele starke und gemischte Verben ändern im Partizip II den Stamm.

Beispiel:
gehen – gegangen
bringen – gebracht


•   Endet der Wortstamm aufd/t, hängen wir bei schwachen/gemischten Verben et an.

Beispiel:
warten – gewartet


•   Verben mit der Endung ieren bilden das Partizip II ohne ge.

Beispiel:
studieren – studiert


•   Nicht trennbare Verben bilden das Partizip II ohne ge. 

Beispiel:
verstehen – verstanden


•   Bei trennbaren Verben steht ge hinter dem Präfix. 

Beispiel:
ankommen – angekommen

Das Perfekt mit sein

• ·      Übergang zu einem anderen Zustand 
• Der Dieb ist verschwunden.
• ·      Bewegungsverben mit sein oder haben
• Ich bin geschwommen vs. habe geschwommen
• ·      Bewegungsverben mit Orts- oder Richtungsangabe
• Ich bin in die Stadt gefahren.
• ·      Die Verben gehen und reisen

Links zum Üben: 

• https://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/zeitformen/perfekt/uebungen
• http://online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/perfekt_zeiten/06_perfekt_lernen_uebung.htm
• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b1/b1_kap1_verbformen.htm

Deklination von Adjektiven

Links zum Üben: 

• http://www.nthuleen.com/teach/grammar/adjendtest1.html
• http://www.nthuleen.com/teach/grammar/adjendtest2.html
• http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg05_15.htm

Im Restaurant

Wegbeschreibungen 

Aufgabe: Beschreibe den Weg

a) vom Rathaus zum Busbahnhof
b) con der Kirche zur Polizei
c) vom Hafen zum Parkplatz

8. Stunde vom 16. März

Hallo Anna, 

heute machen wir mit dem Satzbau weiter. Dann lernen wir Lebensmittel, Mengenangaben und Verpackungen kennen und überlegen, wie ein Gespräch auf einem Markt abläuft.

Satzbau im Deutschen

Letzte Stunde haben wir gelernt, wie man Sätze bildet, wenn das Subjekt oder die Zeit am Anfang des Satzes steht. Heute schauen wir uns an, was passiert, wenn ein direktes und/oder ein indirektes Objekt dazu kommt.

• Indirektes Objekt (Dativ) steht vor dem direkten Objekt (Akkusativ). 

          Ich gebe der Frau die Blumen. 

• Ausnahme: Das direkte Objekt (Akkusativ) ist ein Personalpronomen. Dann steht es vor dem indirekten Objekt (Akkusativ).

          Ich gebe sie der Frau. 

Sätze mit Konjunktionen und Subjonktionen

Konjuktionen

function: they connect to clauses which are equally important

Beispiel: 

Ich esse einen Apfel und trinke ein Wasser. 

They occupy position 0 and leave the verb position the same as in the preceding clause.

Beispiele:

Ich treffe ein Freundin oder ich gehe ins Kino. 

Ich esse Pizza aber ich esse keine Schokolade. 

Ich esse einen Apfel, denn ich habe Hunger. 

Subkonjuktionen

function: they connect to clauses but they subordinate one clause to the other

Beispiel: 

Ich esse einen Apfel, weil ich Hunger habe. 

They send the conjugated verb to the end.

Beispiele: 
Sie geht nach Hause, nachdem sie in der Schule war. 
Sie liest ein Buch während sie isst. 
Sie geht in die Dusche, bevor sie ins Bett geht. 

Lebensmittel und Einkaufen 

Die Werbung des Supermarktes Edeka

Hier findest du den Link: https://www.youtube.com/watch?v=jxVcgDMBU94

Wörter, die man in einem Dialog nutzen kann

Hier findest du das Video zum Hörverstehen: 

https://www.youtube.com/watch?v=iyiwPiQxC4s

Und hier zur weiteren Übung: 

http://www.goethe.de/lrn/prj/wnd/deu/fki/ein/deindex.htm

7. Stunde vom 9. März

Liebe Anna, 

heute wiederholen wir noch einmal das Futur. Dann schauen wir uns trennbare und nicht trennbare Verben im Deutschen an. So können wir dann lernen, wie man genau im Deutschen die Sätze bildet. Am Ende beschreiben wir noch deinen Tagesablauf (im Futur und in der Vergangenheit) und ein paar Bilder, um uns ein bisschen zu unterhalten.

Trennbare und nicht-trennbare Verben

Aufgabe: Konjugiere die Verben

Beispiel: 

Ich stehe auf.
Du stehst auf.
Er __________.
Wir ____________.
Ihr ____________ auf.
Sie ____________auf.


Aufgabe: Vervollständige die Sätze!

Aufgabe: Bilde Sätze!

Satzbau im Deutschen